Percepción de los estudiantes, docentes y administrativos del Programa Ciencias del Deportes y la Recreación sobre el factor estudiantes en el proceso de autoevaluación 2012
Author | : Cristhian Andrés Castillo Hernández |
Publisher | : |
Total Pages | : |
Release | : 2012 |
ISBN-10 | : OCLC:1003459584 |
ISBN-13 | : |
Rating | : 4/5 (84 Downloads) |
Download or read book Percepción de los estudiantes, docentes y administrativos del Programa Ciencias del Deportes y la Recreación sobre el factor estudiantes en el proceso de autoevaluación 2012 written by Cristhian Andrés Castillo Hernández and published by . This book was released on 2012 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Resumen: En el programa profesional en Ciencias del Deporte y la Recreación se han generado una serie de procesos conducentes al aseguramiento de la calidad académica, administrativa y directiva a razón de los fenómenos de acreditación institucional que la Universidad Tecnológica de Pereira adelante en función de las premisas de excelencia en la investigación, la docencia y la gestión con la comunidad, como rezan las normas dispuestas por el Ministerio de Educación Nacional, de allí que la autoevaluación sea un factor determinante para dichos fines. En ese sentido, en el presente trabajo se pretende hacer una reflexión de corte comprensiva sobre el sistema de auto-evaluación aplicado en la carrera de Ciencias del Deporte y la Recreación, conforme a las necesidades de la facultad de Ciencias de la Salud. En ese sentido el Deporte y la Recreación se admiten como áreas nodales dentro del proceso de acreditación de alta calidad y orientado al fortalecimiento del ser, el acontecer y el devenir del programa en cuestión, se realizaron 327 encuestas y el proceso estadístico se desarrolló, mediante el sistema estadístico SPSS 17.0, en la Vicerrectoría Académica, con información entregada por estudiantes del programa de Ciencias del Deporte y la Recreación en el primer semestre de 2011 para fortalecer los procesos de autoevaluación al interior del programa y de la facultad.