Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente

Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente
Author :
Publisher : Ediciones Octaedro
Total Pages : 192
Release :
ISBN-10 : 9788419506047
ISBN-13 : 8419506044
Rating : 4/5 (47 Downloads)

Book Synopsis Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente by : Inmaculada Aznar Díaz

Download or read book Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente written by Inmaculada Aznar Díaz and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2022-12-01 with total page 192 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La pandemia ha obligado a los sistemas educativos a utilizar un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza-aprendizaje se potencia basándose en las TIC, con el consiguiente reto que atañe a la inclusión. En esta obra se pueden hallar diversas investigaciones sobre cómo atender a la diversidad en la universidad a través de las TIC, los recursos tecnológicos como estrategia de mediación para el aprendizaje de la lectura, los videojuegos con fines educativos, la seguridad digital y el aprendizaje virtual, los conceptos fundamentales de la educación, la educación de calidad, la educación intercultural en las aulas españolas, el uso de las horas de tutoría en ESO, la formación del profesorado en competencias digitales para favorecer la inclusión e innovación, las universidades andaluzas ante el reto de la inclusión educativa del alumnado con diversidad funcional, y la neuropedagogía de las IoT para la atención a la diversidad. También se pueden hallar investigaciones sobre reflexiones para formar al profesorado en atención a la diversidad, las implicaciones neurobiológicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la educación emocional a través de la expresión corporal, las aulas especializadas, la relevancia de los programas educativos recreativos y de ocio, la inteligencia emocional y su impacto en el rendimiento académico, el pensamiento visual en la didáctica de la anatomía, el diseño de un mapa de prioridades en la Región de Murcia para la inclusión educativa, y sobre la oportunidad para el emprendimiento social en Latinoamérica. Estamos, sin duda, ante una obra referente de investigación en educación sobre la calidad y el reto inclusivo del siglo XXI.


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